設計說明 ｜
英語 × 藝術 促進跨領域共創的主題式教材
為助於藝術老師能更了解藝術雙語教學，新北市國小藝術輔導團輔導員結合英文科教師與英語教育專家及教授，開發結合 CLIL 的教材，以 Friendly（友善）、Functional（實用）、Focus on the Arts（聚焦藝術）的 3F 取向，兼顧藝術本質及英語力提升外，有利於藝術師生使用。
教材採主題式設計，統整視覺藝術、音樂及表演藝術內容，作為新北市推動藝術雙語研習及老師上課的基本教材，期待此教材讓更多老師能勇於進行藝術雙語的教學，發產更多藝術雙語教材，提升藝術雙語涵養。
新北市政府教育局
新北市國教輔導團國小藝術領域小組
總編輯｜劉美玲
音樂組作者｜林岑怡、洪晴瀠、黃美娟、羅君典
視覺藝術組作者｜劉慧琪、呂仁惠、許吟如、陳怡君
表演藝術組作者｜陳書悉、徐一如、陳嘉文、陳怡君
插圖繪製｜陳萱
版面美編｜蔡宇恩
評審講評｜
透過創新的教學模式，將英語學習與藝術教育融合，整體設計不僅強化了對藝術本質的探索，同時也有助提升學生的英語能力，充分體現了友善、實用且深度聚焦藝術的教學理念。此外，這樣從地方出發，結合在地專家和語言教師共同開發的策略，也有效地提升了教材的實用性和可接近性，為開發在地創新雙語教材提供了良好的示範。
