設計說明 |
融入跨領域文本與生活圖文 為閱讀打開一扇窗
重視學生感知,透過不同的課文編排方式、情境式圖像的輔助,搭配視覺動線引導學生由文讀到圖,理解文本中的人物與作者想傳遞的訊息,創造更多想像。選用生活應用圖文與跨領域文本,提升孩子的閱讀理解力,從中培養溝通表達和思辨自省的能力。
評審講評|
視覺設計上善用插畫與圖像敘事,為文本營造氛圍,增加學生閱讀長文的興趣,並以右文左圖的編排方式,方便對照閱讀與理解,讓學生能快速進入情境,掌握文本重點。在內容設計上,則以有助於生活應用的多元文本,將課堂學習與日常生活緊密連接,幫助增強學生的實際應用能力和思辨自省的技能,以跨領域學習的精彩整合,充分實踐課綱的精神。