設計說明 ｜
十二年國民基本教育以核心素養為課程連貫與統整發展的主軸，透過素養導向課程與教學的實踐，提升學生學習的渴望與創新的勇氣，培養具有自主行動、溝通互動與社會參與的終身學習力，本教材也以此作為編撰教材的重點。
本教材重視數學學習脈絡，以數學內在連結及生活外在連結為中心，配合兒童的身心發展，並透過觀察、思考、探究、執行與檢驗，激發其主動思考及潛能，期能培養具有數學素養的下一代。
評審講評｜
在充滿欣欣向榮的農場中，用果樹和動物呈現數學與數字的巧妙結合，營造歡樂氣氛，讓可愛角色們歡迎小一新生來到數學園地，讓人感覺學數學非但不難，而且十分有趣。