設計說明 ｜
數學不只是在紙上計算，更是對數量與關係的理解。從生活情境與圖像出發，讓孩子先觀察、動手嘗試，再從比較中發現規律，甚至能延伸出多元的解題方法與興趣。透過臺灣景點、飲食與日常問題，孩子也能在熟悉的經驗裡建立數感，數學就在生活中。
設計亮點｜
從數量關係判斷分數大小
不急著套用通分公式，而是透過單位分數、接近 1 或一半等關係，讓孩子從數量本身思考分數大小。
在闖關中練習靈活運用數感
將分數比較轉化為路線闖關，學生必須持續判斷大小、選擇路徑，把理解到的比較策略實際運用出來。
從情境拆解多步驟的數學關係
將複雜的問題埋進生活情境中，讓孩子先辨識數量間的關係，再決定計算順序，逐步建立解題脈絡。
比較不同算法，理解運算邏輯
同一問題呈現不同的計算順序與組合方式，透過比較與「說說看」，引導理解算式背後的關係。
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