國文 探見字間・映見心間

從字句到文本 在閱讀與書寫間建立自己的理解

以「稿紙」作為設計起點，將方格轉化為探索文字的座標。承載文字的紙面，轉化為一扇通往未知的入口。每一格、每一字既是文字落下的痕跡，也是思想與世界交會的窗口；循著字句深入文本，學生得以認識作品中的人物、時代與不同人生風景。

視覺上的「向下探入」也呼應國文學習從閱讀、理解到書寫的歷程。學生從字句掌握文本內容，透過思考與想像形成自己的理解，再將所見所思整理為文字。稿紙因此不再只是載體，也串聯起閱讀與表達，使「探見字間，映見心間」成為一段由閱讀走向自我書寫的學習過程。