社會 國中社會1上(第一冊)

教科書為國家實現教育目標與形塑重要社會文化、價值判斷之基礎工具。其教學內容與編排程序更是教師教學的主要媒介，同時也是學生獲取知識的來源之一。

隨著時代的變遷，教育思潮的更迭，教科書設計須引領使用者迎向新時代的目標。因此翰林國中社會的教材設計著重以學習者為中心，涵養學生探究及思考能力，並且透過多元設計強化跨領域的連結，讓學習者的知識、能力、態度，能於生活中實踐，並可應用所學解決問題。

以此編輯理念，特別列出以下五項於課本中精心規畫、編排的教學主題，讓學習者透過此課程設計，更容易理解當中傳遞的教學知識，並融會貫通。

評審講評｜

教學內容編排與整理井然有序，配合適當的圖表與文字說明，效果頗佳，能促進學生理解，並引導學生探究與實作。精緻且內容多元廣泛的插圖，不但提升教科書美感，亦使學生在賞心悅目的視覺饗宴中學習成長。