編修冊設計 小四社會 第一冊

設計目標｜

在現有課本的基礎下，期望透過版型的優化提升可讀性，同時藉由扉頁的情境式插畫及特色頁面的設計規劃，創造全新的視覺感受。

設計亮點｜

• 版型設計
  將版型簡化，並整合版型色彩、強化文字層級間的差異，同時運用線條來引導閱讀方向，並規劃系列版型的延伸，建立具有識別度的底圖與版型。
• 扉頁設計
  透過圖像化的情境與生活化的語言，搭配角色對話與實際案例，引導學生從觀察中思考自然環境、多元文化與人類活動的關係。
• 亮點頁面設計
  • 議題看社會-少子化
    以「現象－原因－應對」三步驟進行圖像化設計，協助學生理解少子化議題，並發展分析社會問題的能力，結合圖表、插圖與生活情境，降低抽象概念理解的難度，讓老師可以依循脈絡引導學生理解社會變遷帶來的影響，再進一步思考因應方式。
  • 日月潭地圖
    以日月潭為範例設計主題式地圖，搭配角色提問與實景圖說，讓學生從使用者的角度認識地圖資訊，引導學生在旅遊情境中學習空間位置與地圖符號，同時培養對於空間的理解與人地互動思維，真正落實「看得懂、用得上」的地圖學習。

改版前後對照｜