封面設計 國中英語 第一至第四冊

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設計目標｜

期望能跳脫原版封面以課文主題、城市、國家的主軸，創造更自由的想像空間，透過創意將不同場景加以連結，同時在各冊間創造連貫性。

 

設計亮點｜

四冊課本以「穿越」為主軸意象，象徵學習猶如推開一道道知識與世界的門，帶領讀者探索語言、認識文化，並拓展視野。

從第一冊開始描繪，書本是學習的起點，引領讀者展開閱讀的旅程。進入書本後，來到第二冊的璀璨星海，以向日葵點綴梵谷的星空。推開海上的門便來到第三冊，結合球類、音樂與科學的元素，象徵語言與多元領域的結合。最後從封底的小窗看去，進入第四冊的奇幻雲海，飛機沿著航線前行，隱喻語言的學習將引領讀者開啟一扇又一扇的門，穿越到不同的文化與國家，探索更廣闊的世界。

第一冊 From Wherever You Are
學習語言就像玩耍，有著數不完的排列組合，充滿想像力—聖誕樹不一定要從森林裡砍下，書裡也可能有通往下一站的隧道！

第二冊 It’s Just Not the End
原來世界的邊界，只是另一個起點？
就像遊戲闖關一般，當我們充分探索了、載足智識的那一刻，也許一伸手便能碰觸到星空的邊緣，推開星光後的那扇門，映入眼簾的又是下一個前所未見的世界！

第三冊 Build Your Future
漸漸地，我們發現，語言不只是考試工具，而是能夠實質串聯不同領域的媒介—不論是學科、術科、興趣，或是串連更多的朋友。而當我們了解得越多，在某個時刻，也許會看見一扇新的窗，讓人忍不住一探究竟⋯⋯

第四冊 Where Should We Go?
原來，小窗通往了天際！現在的我們，能看見天空中本來隱形的、交錯縱橫的航線。這些航線通往不同的目的地……那我們該朝哪個方向前進才好呢？