第二屆教科圖書設計獎報名大哉問!

                                                      

報名時的常見問題,你都可以在這裡找到!

 

  1. 「概念設計類」的「封面設計國小/國中組」 、「多元教材創新組」 可以團體參賽嗎?還是只能個人報名呢?個別參賽者可投稿幾件呢?能一次報名多個組別嗎?

⟹ 各組皆可以個人或團體參賽,「多元教材創新組」亦開放老師跨校組隊。每位參賽者報名件數不限,也可報名多個組別;惟報名時一次僅能填寫一件作品資料,若有多件作品請分別報名。「封面設計國小/國中組」繳交實體作品時可一併寄送,惟每件作品仍須獨立包裝,並分別填寫包裝箱標籤貼於個別外箱(這裡下載包裝箱標籤)。

 

  1. 「封面設計國小/國中組」 針對尚未通過教科書審定、且未實際商業販售之封面設計,意思是?

⟹ 意指尚未通過國家教育研究院(國教院)審查/審定、且尚未獲學校正式採用的教科書封面提案,適合對於教科圖書創新有興趣的設計師朋友來挑戰!如果是已經過審或已正式使用之教科圖書,請報名「學習設計國小/國中組」。

 

  1. 我是對「封面設計國小/中組」有興趣的設計師,但先前沒有教科書相關設計經驗,建議該如何著手呢?

⟹ 本獎的設計標的,皆為基於108課綱部定課程之國小、國中科目課本。可先至教育部「108課綱資訊網」(https://12basic.edu.tw/12about-3-1.php),了解課綱的核心要點,以及各領域科目的課程概要;另外也可以到教科圖書設計獎官網的得獎作品專區,看看歷屆得獎作品作為參考!

 

  1. 「封面設計國小/國中組」 需要繳交的實體作品,製作上有任何要求嗎?實物材質或質感會納入評選考量嗎?

⟹ 建議以模擬書的方式呈現,包括模擬實際書本厚度、印刷加工及裝幀等。內頁可使用空白頁,不建議以既有教科書或書籍更換封面。本獎不僅希望激發教科書創新的更多可能,也期待優秀的獲獎提案,未來能有機會實現,因此不論創意和可行性都會是重要考量。評審標準詳細說明,請參考參賽辦法。

 

  1. 「多元教材創新組」若非正式教師/教授資格或實驗教學機構教師,是否可以參賽?

⟹ 多元教材創新組是針對基於108課綱國中小學教育課程(包含部定課程、校訂課程)之自編教材。參賽資格限定為縣市政府、學校、教師;若為教師報名,其服務機構須經主管機關許可設立,並實際於學校任教(如為團隊報名,成員中須至少有一名學校教師)。若報名作品有與外部設計師或其他單位合作,建議於報名資料中列名。

 

  1. 「多元教材創新組」的設計內容是指教學課程或是教具呢?若是課程,需要設計的是一堂課或一個單元?一個單元有設計多少堂課的限制嗎?

⟹ 自編教學課程或自製教具,皆在多元教材創新組的徵件範疇!建議老師可以就一個教學主題來設計您的教材,以一學期、一單元或一堂課為單位皆可。若為同性質或具有主題連貫性的教材設計,建議可整合為一件作品報名喔!

 

  1. 「多元教材創新組」的計畫書是否有特定格式及頁數限制呢?

⟹ 計畫書無規定格式、頁數或風格,可依據教材設計內容或特色自行發揮,惟報名系統上傳限制檔案須為PDF,檔案大小不超過10 MB。

 

  1. 「多元教材創新組」須繳交作品圖,內容應該呈現什麼?如無實體作品,是否仍須繳交?

⟹ 作品圖建議繳交可扼要說明教材設計內容的圖解,或提供教學演示的畫面,以能在五張圖片內清楚傳達設計概念為要,無須繳交實體作品。晉級決審者將可親自向評審團說明教學理念及設計概念。

 

  1. 「專業設計類」的「學習設計國小/中組」參賽作品,需要設計完整一套的課本內容嗎?還是針對其中一個單元設計即可呢?

⟹ 「學習設計國小/中組」是針對已通過教育部國教院審查/審定的教科圖書產品,僅限給教科圖書出版單位報名喔!主辦單位會逐一審查繳交作品的「審定字號」,確認是否符合參賽資格。設計師或老師若有意願參賽,請報名「封面設計國小/國中組」 或「多元教材創新組」。

 

  1. 請問住在國外也可以參加比賽嗎?

⟹ 本獎主要針對台灣地區的教科書,以基於108課綱教育課程(包含部定課程、校訂課程)之國中小學科目課本或教材為範圍,只要能夠繳交符合資格之作品,並確實完成報名(包括繳交實體件),不限參賽者目前所在地區,歡迎報名投稿。



如果還有上述未能找到解答的問題,也歡迎來電或來信教科圖書設計獎官方信箱洽詢:schooltextbooksdesign@tdri.org.tw