打開教育設計的創新可能!「OPEN BOOK教科圖書設計展」3月15日台灣設計館精彩揭幕
為鼓勵教科書出版產業與設計人才踴躍投入,共同「為教科書做設計」,由教育部指導、台灣設計研究院執行的「2021 教科圖書設計獎」,是台灣第一個以教科書為主題的設計競賽。繼2月底揭曉得獎名單,今(3/15)日在台北松山文創園區舉辦頒獎典禮暨特展「OPEN BOOK 教科圖書設計展」開展記者會,教育部政務次長蔡清華、教育部國教署署長彭富源、台灣設計研究院院長張基義與會支持,策展團隊美感細胞共同創辦人陳慕天、獲獎教科書出版社與設計團隊代表亦熱情參與。本次特展除了展出獲獎作品,亦精彩呈現台灣近年教科書及教育設計的突破變革,展期即日起至4月10日止,歡迎前往台灣設計館參觀,一同關注台灣教育設計的創新可能!
教育部蔡清華政務次長(左五)頒發學習設計類國小組特獎。
本次「OPEN BOOK 教科圖書設計展」,由推動美感教科書計畫與教育設計創新多年的「美感細胞」團隊策展,以大眾學習記憶中具有共感的詞彙「OPEN BOOK」為主題,邀請大家走入展場、翻開課本,重新看見這個時代孩子們的學習風景。展覽由「共感、看見、想像」三個層次,打開教科書設計的樣貌與想像。首先從學習者的視角出發,開箱孩子書包裡的學習媒材,並透過使用數據的分析,看見各種學習的樣貌;接著透過 「教育調查」(Research)、「設計規劃」(Plan)、「設計執行」(Execution)、「檢查測試」(Check)的「RPEC」教育設計流程,呈現一本教科書的產製流程,帶領觀眾認識教科書設計的特殊性與必要性。
「OPEN BOOK 教科圖書設計展」即日起至4月10日止。
展覽從學習者的視角出發,開箱孩子書包裡的學習媒材。
展覽透過「RPEC」教育設計流程,呈現一本教科書的產製流程
在展覽第二部分,則可透過本次教科圖書設計獎共36 件獲獎作品,一覽其如何運用設計讓學習變有趣、讓學科知識更好懂。競賽以適用 108 課綱之國中小課本為設計標的,「封面設計類」廣邀全台設計師或團隊發想封面提案,國中/小組共選出21件作品獲獎,並由國小生另票選出5件「人氣獎」作品,皆為設計師們對於未來教科書封面的大膽想像與精彩創意;「學習設計類」徵集已上市或通過教育部審定之教科書產品,國中/小組共有10 件獲獎作品,包括康軒文教事業、翰林出版事業股份有限公司、南一書局企業股份有限公司出版的教科書在列,展覽中也提供深入解析,這些獲獎教科書的設計如何突破創新,達到更好的學習效果及體驗。
「OPEN BOOK教科圖書設計展」開展,現場展示得獎作品及設計解析。
IF OFFICE設計總監馮宇解說獲金獎作品。
本次展覽亦將展示近年教育設計研究成果,從教育字體應用、通用色彩、紙材開本、眼動儀實驗、設計風格變遷等面向,看見未來教科書的更多可能。現場也展出近年台灣在體制內外推動「美感教科書」的成果,在多方專業的共同努力下,教科書從內容到形式持續優化的改變歷程。此外,展覽也特別規劃互動創作專區,邀請觀眾依循教育設計流程,發想主題企劃,並畫下自己的教科書設計稿,一同運用創意,想像未來的教科書或學習體驗設計。
本次展覽展示近年教育設計研究成果,包括教科書字體研究。
現場展出近年台灣在體制內外推動「美感教科書」歷程。
展覽特別規劃互動創作專區,邀請觀眾畫下自己的教科書設計稿。
教科書品質與美感提升,是提升國民教育基準線的重要指標。近年來教育部國民及學前教育署(國教署)與民間單位、學校共同合作,透過108課綱(十二年國教新課綱)修訂、編採及設計專業人才培育等相關計畫,持續推動教科圖書品質的提升,提升學生學習動機及興趣,並涵育其美學素養及感受力。今年更首度辦理「教科圖書設計獎」,鼓勵教科圖書產業重視設計美感及使用體驗,期盼發掘更多優秀設計師或團隊加入創新行列。
本次「OPEN BOOK 教科圖書設計展」,除了展出得獎作品,亦為近年台灣教科書設計研究及創新成果的綜整呈現,是對教育設計、教育創新有興趣的朋友不容錯過的精彩展覽,展期自3月15日起至4月10日止,於台北松山文創園區台灣設計館04展區展出,免費參觀。更多獎項及展覽動態,歡迎追蹤「教科圖書設計獎」官網及Facebook粉絲專頁。
OPEN BOOK 教科圖書設計展
展覽期間:2022.03.15(二)– 2022.04.10(日),週一休館
開放時間:09:30 – 17:30(最後入場時間17:00)
展覽地點:台北松山文創園區 台灣設計館04展區
展覽票價:免費參觀
指導單位:教育部
執行單位:台灣設計研究院
策展單位:美感細胞